聚研赋能促提升

美育润心向未来

凤岗镇音乐“聚·悟·行”专题研训

（第11期）活动圆满举行

为深入贯彻落实美育育人理念，以科研引领小学音乐教学高质量发展，扎实推进我镇音乐教育科研工作，充分展示课题研究阶段性成果，搭建校际教研交流桥梁、助力教师专业素养提升，4月29日上午，凤岗镇中小学音乐“聚·悟·行”三新课堂专题研训（第11期）活动在油甘埔小学举行。凤岗镇音乐教研员张晓燕老师、课题评审团队、我镇2024年市级音乐学科立项课题主持人与课题组成员、全镇公民办小学音乐科组长及教师代表齐聚一堂，共赴这场以科研促教学、以美育润心灵的教研盛宴。

一

活动伊始，油甘埔小学邹素姚专职副书记发表致辞。她对与会专家、教师代表及课题组成员的到来表示热烈欢迎，预祝本次研训活动圆满开展，同时简要阐述学校在音乐美育建设与教育科研深耕方面的实践举措，为整场教研活动奠定了浓厚、庄重的研讨基调。

二

紧随致辞环节，精彩的文艺展演轮番登场。东莞市客家山歌协会会长与非遗实践老师师徒合唱《唱首山歌谢党恩》，曲调婉转、情寄家国；杯花舞《好事叠叠来》舞姿灵动，尽显本土非遗文化韵味；表演唱《乡村振兴谱新篇》、小组唱《百善孝为先》紧扣时代脉搏、弘扬传统美德。整场展演意蕴深厚、精彩纷呈，既为研训活动烘托了浓郁的艺术氛围，也充分彰显了凤岗镇音乐教育深耕文化传承、以美育人的使命担当，获得在场教师阵阵好评。

三

在课例展示环节，官井头小学曾心怡老师带来了《糖果仙子舞曲》精彩示范课，以实际教学践行科研引领教学的核心理念。课堂上，曾老师创新采用AI动画故事导入，生动塑造了糖果仙子的童话形象，让学生直观感受音乐与角色的紧密关联，快速激发了学生的学习兴趣。教学过程中，她巧妙引导学生通过舞蹈律动、形象模仿、情节演绎等多种方式，深度体验乐曲各乐段的风格特点，孩子们时而化身轻盈的仙子翩翩起舞，时而模拟乐器的音色节奏互动，课堂气氛热烈欢快，学生参与度极高。本节课将听、奏、演、创融为一体，真正实现了“在玩中学、在乐中悟”，既展现了教师扎实的教学功底，更凸显了教育戏剧、信息技术与音乐课堂深度融合的教学魅力，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。

四

为进一步推动科研与教学深度融合，破解教学中的实际难题，课例展示结束后，中心小学曾晓怡老师带来《AI伴我教音乐，课堂活动趣味游戏》微讲座，以实操分享为抓手，助力教师掌握前沿教学技术。讲座中，曾老师围绕五款实用教学工具逐一细致演示：深入挖掘希沃Bloom的学情分析功能，助力教师精准把握教学重难点；现场带领教师创建豆包智能体，将其打造成高效便捷的课堂“音乐助教”；以《春游》为例，运用网易云X-Studio快速生成二声部合唱音频，直击多声部教学难点；推荐轻量化互动工具课堂酷，丰富课堂互动形式；最后通过Deepseek演示多轮沟通技巧，并现场生成可直接用于音乐教学的代码网页小程序。前沿的技术应用、实用的操作方法，让在场教师开阔了教学视野、收获了实操经验，切实实现了“学有所思、学有所获、学有所用”。

五

科研是教学的引擎，课题是成长的阶梯。在课题中期汇报环节，三项我镇市级立项课题依次亮相，各课题主持人分别进行系统汇报。曾晓怡老师围绕《小学音乐“3+4+6”模式“新质”课堂的构建与研究》，邹丽娜老师针对《数智赋能背景下教育戏剧在小学音乐课堂的应用研究》，陆露老师就《基于“传承·融合·创新”思维的小学音乐项目式本土化课程实践研究》，分别从研究进展、阶段性成果、存在问题及下一步计划等方面作了详细阐述，充分展现了各课题组扎实的研究功底和严谨的科研态度。

汇报结束后，评审专家团队认真查阅了各课题的中期材料，结合汇报内容进行精准点评。专家们首先充分肯定了各个课题的扎实推进与阶段性成效，对课题组前期的实践探索和辛勤付出给予了高度评价；同时，结合各课题特点，针对性地提出了中肯的意见和建议，着重强调课题研究要聚焦核心问题、强化成果提炼，注重科研与教学实践的深度结合，确保按时、保质、保量完成研究任务，顺利结题。专家的精准引领，为各课题组后续研究指明了方向、理清了思路，进一步增强了课题组成员做好科研工作的信心与决心。

六

活动尾声，凤岗镇教育管理中心张晓燕教研员作总结讲话，进一步强化科研引领教学的核心导向，为本次研训活动画上圆满句号。她首先强调了课题研究流程规范的重要性，细致提醒各课题组成员，要严格把握从申报立项到中期汇报、从中期研究到结题验收的各环节时间节点，确保研究工作有序合规推进。同时，她对三个课题组扎实的研究过程和显著的阶段性成果表示充分肯定，认为课题组成员在研究实践中展现出的探索精神与协作态度，值得全镇音乐教师学习借鉴。最后，她提出殷切期望，希望各校以本次研训活动为契机，以课题研究为抓手，持续推动音乐课堂教学变革，深耕美育育人阵地，让科研之花绽满校园，让美育滋养每一位学生的成长。

本次研训活动的成功举办，不仅集中展示了我镇三项市级音乐课题的阶段性研究成果，搭建了校际交流、互助共进的教研平台，更深化了“科研引领教学”的核心理念，推动了前沿技术与音乐教学、课题研究与课堂实践的深度融合。此次活动既是一次阶段性的总结与展示，更是一次新的起点与征程，未来，凤岗镇中小学音乐教育将继续以科研为引领，以研促教、以教促学，不断夯实教师专业素养，丰富美育育人路径，让音乐之美浸润校园，让科研之力赋能成长，奋力谱写凤岗镇中小学音乐教育高质量发展的新篇章！